KI-Berufs-Puzzle · Arbeitsblatt · Lösung für Lehrkräfte
Lehrer:in
Unterrichtet, begleitet und bewertet Schüler:innen – vom Stundenplan bis zum Elterngespräch.
1. Sortieren
Wer kann diese Aufgabe heute übernehmen? Setze für jede Aufgabe ein Kreuz: beim Menschen oder bei der KI. Du musst dich entscheiden – aber du darfst unsicher sein.
| Aufgabe | Mensch | KI | Modell |
|---|---|---|---|
| Unterricht vorbereitenAnalytischStundenverlauf, Materialien und Übungsaufgaben zusammenstellen.Ein Sprachmodell liefert in Minuten einen Entwurf. Ob er zu genau dieser Klasse passt, entscheidest du. | ☐ | ☒ | Eher bei der KI, aber diskutierbar |
| Vor der Klasse unterrichtenSozialInhalte erklären, Fragen beantworten, auf Reaktionen eingehen.Live auf 25 unterschiedliche Reaktionen gleichzeitig eingehen ist etwas anderes als ein Video abzuspielen. | ☒ | ☐ | Eindeutig beim Menschen |
| Klassenarbeiten und Hausaufgaben korrigierenRoutineErgebnisse bewerten und Fehler nachvollziehbar markieren.Multiple-Choice und Rechtschreibung prüft Software zuverlässig. Bei Aufsätzen und Argumenten bleibt die Einschätzung schwieriger. | ☐ | ☐ | Echter Grenzfall – hier widersprechen sich auch die Studien |
| Elternabende und Klassenfahrten organisierenRoutineTermine, Einverständnisse und Ablauf planen.Einladungen, Listen, Einverständniserklärungen – vieles davon ist Organisation, die Software mittlerweile mitträgt. Die Klassenfahrt mit 28 Kindern begleitet sie nicht. | ☒ | ☐ | Eher beim Menschen, aber diskutierbar |
| Individuelle Förderpläne erstellenAnalytischÜbungen und Tempo an einzelne Schüler:innen anpassen.Adaptive Lernsoftware schlägt passende Übungen vor. Ob sie beim Kind ankommen, siehst nur du im Unterricht. | ☒ | ☐ | Eher beim Menschen, aber diskutierbar |
| Elterngespräche führenSozialÜber Leistung, Verhalten und Entwicklung des Kindes sprechen.Ein schwieriges Gespräch mit besorgten Eltern führen ist Vertrauensarbeit, kein Bericht zum Vorlesen. | ☒ | ☐ | Eindeutig beim Menschen |
| Noten und Zeugnisse verwaltenRoutineBewertungen erfassen und Zeugnistexte formulieren.Noten eintragen und Standardformulierungen erzeugen ist genau das, was Verwaltungssoftware übernimmt. | ☐ | ☒ | Eher bei der KI, aber diskutierbar |
| Auf schwierige Situationen im Klassenzimmer reagierenSozialStörungen, Überforderung oder Mobbing im Moment erkennen und handeln.Im Moment merken, dass gerade etwas kippt, und richtig reagieren – das ist Präsenz, die kein Tool ersetzt. | ☒ | ☐ | Eindeutig beim Menschen |
| Falsch verstandenen Stoff geduldig anders erklärenSozialEiner Schülerin denselben Inhalt auf einem neuen Weg erklären.Überraschend: Ein Chat-Tutor erklärt dieselbe Sache zum fünften Mal und wird nie ungeduldig – erste Studien zeigen echte Lerneffekte. Was ihm fehlt: merken, dass das Kind gerade wegen etwas ganz anderem abschaltet. | ☐ | ☐ | Echter Grenzfall – hier widersprechen sich auch die Studien |
2. Besprechen
- Bei „Klassenarbeiten und Hausaufgaben korrigieren“ sind sich sogar die Studien uneins. Wie würdet ihr entscheiden – und woran macht ihr das fest?
- „Falsch verstandenen Stoff geduldig anders erklären“ ist eine Aufgabe, bei der die Faustregel „Verwaltung = KI, Beziehung = Mensch“ in die Irre führt. Warum?
- Wenn KI „Noten und Zeugnisse verwalten“ übernimmt: Was könnte die Person mit der gewonnenen Zeit anfangen – und wer profitiert davon?
- „Auf schwierige Situationen im Klassenzimmer reagieren“ bleibt beim Menschen. Wäre das auch so, wenn es billiger wäre, es der KI zu überlassen? Und wenn niemand dafür haften müsste?
- Als Stärke bleibt: „Eine Klasse als Gruppe führen und für Ruhe und Fairness sorgen“. Wie könnte man das in der Ausbildung oder im Studium gezielt üben?
- Nennt eine Aufgabe, die KI heute könnte, die ihr aber trotzdem nicht automatisieren würdet. Warum nicht?